Напоминание

Публикации педагогов основного полного образования


Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: полное образование
Автор: Хасаншина Энже Гафуровна
Должность: Учитель английского языка
Учебное заведение: ГБОУ "Икшурминская кадетская школа-интернат имени Байкиева К.С."
Населённый пункт: Республика Татарстан, Сабинский район, с. Старая Икшурма
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Изучение основных правил грамматики по учебнику Spotlight.

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Аннина Марина Анатольевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: учитель русского языка и литературы
Населённый пункт: город Лениногорск Республика Татарстан
Наименование материала: Статья
Тема: «Развитие творческих способностей учащихся через разнообразные формы и методы на уроках русского языка и литературы»

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Дамницкая Марианна Владимировна
Должность: учитель
Учебное заведение: МБОУ СОШ №6
Населённый пункт: станица Мингрельская
Наименование материала: статья
Тема: Внеклассная работа как инструмент повышения интереса обучающихся к изучению немецкого языка.

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Зимфира Назитовна Зарипова
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: ГБОУ СОШ № 96
Населённый пункт: города Санкт-Петербурга
Наименование материала: Презентация по литературе
Тема: Повесть А.И. Куприна "Гранатовый браслет"

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Мухаметшин Ильгам Фаридович
Должность: Учитель
Учебное заведение: МБОУ "Лашманская СОШ им М.З.Шакирова"
Населённый пункт: с. Лашманка
Наименование материала: статья
Тема: Инновационные технологии обучения и использования ИКТ на уроках физики

Перейти к публикации     




Страница - 33 из 340

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 32 стр.    Следующая - 34 стр.