Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

06.02.2016 21:04

"С чего начинается Родина?"

методическая разработка

Автор: Васильева Любовь Ивановна, учитель начальных классов, МОУ Толбинская школа, пос. Молодёжный, Подольский район, Московская область.

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам. Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. "Родной дом" — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья, семья, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей "изначальной" родине. В работе над проектом "С чего начинается Родина?" принимали участие все дети и родители, бабушки и дедушки, многие родственники. Создавали генеалогическое древо, добывали информацию об участниках войны семьи, коллективно оформляли работы, писали сочинения, ездили на родину родителей. Работа получилась очень интересная.

06.02.2016 19:09

"Рабочая программа с тематическим планированием по математике 1 класс" (УМК "Перспектива")

рабочая программа

Автор: Сибирёва Людмила Михайловна, учитель начальных классов, МБУ гимназия №39 "Классическая", город Тольятти, Самарская область

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Математика как учебный предмет играет весьма важную роль в развитии младших школьников: ребёнок учится познавать окружающий мир, решать жизненно важные проблемы. Математика открывает младшим школьникам удивительный мир чисел и их соотношений, геометрических фигур, величин и математических закономерностей.

06.02.2016 18:52

"Города России"

Технологическая карта бинарного урока

Автор: Чекина Галина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 167, г. Самара, Самарская область

Цель урока: совершенствовать умение составлять связное суждение о городах России. Задачи: Образовательные: 1. Сформировать у учащихся понятие о том, что в каждом городе есть достопримечательности, которые делают этот город известным. 2. Расширить знания о достопримечательностях городов России (Ростов, Ярославль, Тула, Волгоград, Кострома).

06.02.2016 18:46

"Использование музыкально – игровых методов для развития художественно – творческих способностей младших школьников с задержкой психического развития".

статья

Автор: Третьякова Евгения Владимировна, учитель музыки, КГКОУ Школа 5, Хабаровский край, г. Николаевск-на-Амуре

Цель: выявить музыкально-игровые методы для развития художественно-творческих способностей младших школьников с ЗПР.

06.02.2016 17:35

"Как мила мне донская природа".

методическая разработка

Автор: Подскребалина Зинаида Андреевна, учитель начальных классов, МБОУ Гашунская СОШ №4, п.Байков Зимовниковский район Ростовская область

В этом году 13 сентября Ростовской области исполняется 75 лет. Ты знаешь край, где все обильем дышит, Где реки льются чище серебра, Где ветерок степной ковыль колышет. В вишневых рощах тонут хутора. На юге русской равнины привольно раскинулся край тихого Дона, именуемый с 1937г. Ростовской областью. В разные времена Донской край назывался по – разному ( Танаисом, т.к. Дон назывался Тана, Скифией, Сарматией, Диким полем, землей донских казаков) Ростовская область занимает площадь свыше 100 тыс.кв. метров.