Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

21.03.2017 15:06

"Наши первоцветы"

конспект внеклассного занятия по окружающему миру

Автор: Савдерова Надежда Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ "СШ №2 р.п. Новая Майна", р.п. Новая Майна, Мелекесский район, Ульяновская область

Знакомство первоклассников с раннецветущими растениями нашего края. Форма работы - групповая.

15.02.2017 15:36

"Методы стимулирования обучающихся с целью предупреждения неуспеваемости".

Статья

Автор: Хомко Людмила Николаевна, учитель начальных классов, НОУ НПГ, город Новый Уренгой, ЯНАО

В педагогике обучения и воспитания есть много сложных проблем, но наиболее важной является проблема стимулирования. Стимулирование в образовательном процессе рассматривается как воздействие на обучающегося, чтобы добиться от него желаемого результата. Поэтому стимулирование — это фактор деятельности учителя.

14.02.2017 19:46

"Как развивать самостоятельность у младших школьников"

статья

Автор: Сергунина Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ Школа №67, город Рязань, Рязанская область

Самостоятельность формируется по мере взросления ребёнка и на каждом возрастном этапе имеет свои особенности. При этом в любом возрасте важно разумно поощрять детскую самостоятельность, развивать необходимые навыки и умения. Ограничение самостоятельной деятельности ребёнка приводит к подавлению личности, вызывает негативные реакции. Младший школьный возраст, по мнению психологов и педагогов, является ключевым для развития у детей различных качеств, с помощью которых они смогут реализовать себя в жизни.

14.02.2017 10:44

"Красная книга. Будь природе другом!"

конспект урока по окружающему миру 2 класс

Автор: Негрозова Елена Михайловна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №56", город Чебоксары Чувашская Республика

Данный урок был проведён во 2 классе. Продолжительность урока - 45минут. Тип урока – комбинированный. Структура урока соответствует его типу и чётко поставленным целям. Каждый этап логически связан друг с другом. Были использованы разнообразные методы и формы работы, в том числе и нестандартные. Большой фактический и наглядный материал подобран с учётом возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников. Формы работы: групповые, индивидуальные, в парах. На уроке присутствовало много творческих заданий, элементов занимательности, игровых моментов. Тема урока близка и понятна детям, поэтому они были активны и работали с интересом.

14.02.2017 10:20

"Английский язык. Творческий подход к обучению чтению".

методическая разработка

Автор: Царева Ксения Мансуровна, учитель английского языка, ГБОУ СОШ №380, г. Санкт-Петербург

Авторская методическая разработка обучению чтению на начальном этапе. I тип слога.