Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

07.05.2016 11:52

"Особенности образовательной деятельности на уроках английского языка в начальной школе"

презентация

Автор: Унакафова Аксана Мухамедовна, учитель английского языка, МКОУ "Прогимназия №18", г.о.Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика

07.05.2016 11:49

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ "ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ"

программа

Автор: Багова Лиана Нашховна, учитель английского языка, МКОУ "Прогимназия №18", г.о.Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика

Актуальность программы: Знание иностранного языка в условиях глобализации стало очень актуальным, ребёнок слышит иностранную речь всюду. Сейчас дети начинают изучать иностранный язык в младшем школьном возрасте: ведь именно в этом возрасте восприимчивость к запоминанию и имитации у детей наиболее высокая, их мозг способен вмещать массу информации и свободно её усваивать.

07.05.2016 11:01

"Мой дом"

урок

Автор: Унакафова Аксана Мухамедовна, учитель английского языка, МКОУ "Прогимназия №18", г.о.Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика

Развитие коммуникативной компетенции в рамках темы "Мой дом", создание условий для развития умений и навыков устной и письменной речи; способствовать воспитанию положительного интереса к изучаемому предмету. Развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

07.05.2016 09:03

"Формирование элементарных навыков чтения английского текста в начальных классах"

методическая разработка

Автор: Багова Лиана Нашховна, учитель английского языка, МКОУ "Прогимназия №18", г.о.Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика

Приступая к чтению на иностранном языке, учащийся уже владеет чтением на родном языке. Процесс восприятия графики родного языка полностью автоматизирован, благодаря чему читающий может сосредоточиться на смысловой стороне чтения. Чтение для него — это деятельность, в результате которой он обогащает свой внутренний мир, расширяет познавательные горизонты, получая от этого, как правило, удовлетворение; учащимся начиная с 11 – 12-летнего возраста обычно присуща высокая мотивация чтения на родном языке. Приобретенный читательский опыт учащихся, их отношение к чтению на родном языке должны стать основой для переноса этого опыта на чтение на иностранном языке. Использование опыта чтения расценивается в современной методике как один из важнейших принципов обучения чтению на иностранном языке.

06.05.2016 18:37

"Имя существительное"

методическая разработка

Автор: Терешкина Валентина Дмитриевна, учитель начальных классов, МОБУ СОШ№16, г.Якутск Республики саха (Якутия)

Тип урока:Урок отработки умений производить ЗБА, разбирать слова по составу,определять части чечи по обобщенному значению предметности, действия, признака и по вопросам признакам; Нестандартный интегрированный урок "Урок-смотр знаний"